El escape room como estrategia didáctica en el Máster de Profesorado (2022) ARTICULO Navarro Mateos, Carmen Pérez López, Isaac José Retos. nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación Núm. 44 Pág. 221-231
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| Educación patrimonial y Camino de Santiago. Una plataforma digital con narrativa gamificada II Pág. 127-141 | 2025 | La lectura ante los desafíos de una sociedad en transformación: una aproximación desdela investigación |
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Ruiz Olmedilla, Sonia
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| La gamificación digital como herramienta para el aprendizaje del soporte vital básico. Estudio piloto cuasi experimental Vol. 13 Núm. 2 Pág. 155-167 ARTICULO | 2024 | Campus Virtuales |
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| El escape room en la enseñanza universitaria online Vol. 13 Núm. 2 Pág. 27-40 ARTICULO | 2024 | Campus Virtuales |
Magadán Díaz, Marta
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| Escape room en la enseñanza de Educación Física Vol. 3 Núm. 1 Pág. 98-111 | 2024 | Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa |
Salazar Llivisaca, David Alejandro
Álvarez Ochoa, Robert Iván
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| El “juego” que dan las mecánicas de juego en el contexto formativo Pág. 767-785 | 2024 | Perspectivas contemporáneas en educación |
Navarro Mateos, Carmen
Pérez López, Isaac José
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| El Escape room como estrategia didáctica didáctica para formar en sostenibilidad Pág. 82-93 | 2024 | Descubriendo nuevos horizontes en innovación educativa |
Ruiz-Morales, Jorge
Latorre Romero, Agueda
Lasaga, María-José
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| El impacto de un doble breakout digital en un proyecto de gamificación Núm. 50 Pág. 761-768 ARTICULO | 2023 | Retos |
Pérez López, Isaac José
Navarro Mateos, Carmen
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Heras Ramírez, Cristina
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Llorent Vaquero, Mercedes
Tallón Rosales, Susana
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| Diseño de un juego de escape para abordar los ODS en la Enseñanza Superior Pág. 353-362 | 2023 | Tendencias educativas en el siglo XXI |
Caballero Blanco, Pablo Jesús
Solís-Espallargas, Carmen
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López Martín, Álvaro
Córdoba Cabús, Alba
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| Escape room para el aprendizaje de biología celular en la carrera de bioquímica y farmacia Vol. 5 Núm. 1 Pág. 903-928 | 2022 | EPISTEME KOINONIA |
Vélez Zamora, Luis Alfredo
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| Escape Room como estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico matemático en la carrera de Educación Básica Vol. 7 Núm. 10 Pág. 862-884 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Tapay Pulla, Luis Patricio
Ávila Mediavilla, Carlos Marcelo
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