Estrategias cognitivas y nivel de comprensión de textos académicos en estudiantes ingresantes en la universidad – Perú (2021) Mamani Apaza, William Mamani Guevara, Henry Vilca, Fredy Vilca Apaza, Henry Mark Carpio, Darssy Layme Huamaní, Jaime Revista Innova Educación Vol. 3 Núm. 4 Pág. 40-57
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora en alumnos de básica media de una institución educativa de Ecuador. Núm. 21 Pág. 242-255 ARTICULO | 2024 | Encuentros |
Romero Saldarriaga, Miriam Alexandra
Molina Vicuña, Graciela del Pilar
Morocho Vásquez, Andrea
Peña Nivicela, Germán Ernesto
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| Comprensión de textos académicos en contextos socioculturales andinos Vol. 14 Núm. 4 Pág. 324-335 | 2023 | COMUNI@CCIÓN |
Bernal Saire, Laura
Centeno Herrera, Bladimiro
Pari Portillo, Luz Marina
Ortiz Zantalla, Juan Carlos
Calisaya Nina, Yovana
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