La gamificación como respuesta desafiante para motivar las clases en educación secundaria en el contexto de COVID-19 (2021) Villarroel, Rosmery Santa María Relaiza, Héctor Raúl Quispe, Vladimir Ventosilla, Danny Revista Innova Educación Vol. 3 Núm. 1 Pág. 6-19

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