Problématologie des questions socialement vives. Repères épistémologiques pour l’école (2021) ARTICULO Fabre, Michel Revue française de pédagogie Núm. 210 Pág. 89-99
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La Théorie de l’enquête de John Dewey Núm. 219 Pág. 129-178 ARTICULO | 2023 | Revue française de pédagogie |
Thievenaz, Joris
Fabre, Michel
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| Panorama des études francophones sur des questions vives socio-environnementales, dans une perspective didactique Núm. 9 Pág. 59-78 ARTICULO | 2021 | REIDICS |
Legardez, Alain
Jeziorski, Agnieszka
Cadet Mieze, Maryse
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