Social science pedagogy as a way of integrating sustainable education and global citizenship into the initial training of pre-primary teachers (2021) ARTICULO Díez Ros, Rocío Domínguez García, Andrea Ponsoda López de Atalaya, Santiago Ortuño Martínez, Bárbara EJIHPE. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education Vol. 11 Núm. 3 Pág. 975-989
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