Cuestionario sobre percepciones de docentes e intérpretes sobre la educación de alumnado con discapacidad auditiva (2021) ARTICULO Zamora Jiménez, María Teresa Revista de Educación Inclusiva Vol. 14 Núm. 1 Pág. 119-142
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Artículos citantes
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Ordóñez Guamán, Sandra Verónica
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| Formación docente en inclusión educativa y atención a la diversidad | 2024 | Universidad de Extremadura |
Pérez Vera, Lucía
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| Inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad Núm. 51 Pág. 1185-1193 ARTICULO | 2024 | Retos |
Pérez Vera, Lucía
Sánchez Herrera, Susana
Rabazo Méndez, María José
Fernández Sánchez, María Jesús
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| Percepción de los docentes ecuatorianos sobre la inclusión de estudiantes sordos en la escuela regular Vol. 3 Núm. 1 Pág. 5 | 2023 | MLS Inclusion and Society Journal |
Higuera Aguirre, Édison Francisco
Ordóñez Guamán, Sandra Verónica
Ordóñez Guamán, Luis Olmedo
|
| Inclusión educativa de las personas con Implante Coclear Vol. 16 Núm. 1 Pág. 130-145 ARTICULO | 2023 | Revista de Educación Inclusiva |
García Perales, Ramón
Mancebo Luján, Lourdes Adelina
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| La tutoría universitaria desde una perspectiva inclusiva Pág. 699-706 | 2023 | Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados |
González Castellano, Nuria
Pantoja Vallejo, Antonio
Berrios Aguayo, Beatriz
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Sanz Ponce, Roberto
García Grau, Pau
Giménez Beut, Juan Antonio
|
| Percepción de los docentes ecuatorianos sobre la inclusión de estudiantes sordos en la escuela regular Vol. 2 Núm. 2 Pág. 71-83 | 2022 | MLS Inclusion and Society Journal |
Higuera Aguirre, Édison Francisco
Ordóñez Guamán, Sandra Verónica
Ordóñez Guamán, Luis Olmedo
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