Unraveling the links between rapid automatized naming (RAN), phonological awareness, and reading (2021) ARTICULO Powell, Daisy Atkinson, Lynette Journal of educational psychology Vol. 113 Núm. 4 Pág. 706-718
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Problems of Teaching Phonological Awareness to Learning Disabilities Students Núm. 23 Pág. 135-149 | 2021 | Gist |
Saleem Khasawneh, Mohamad Ahmad
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