Virtual escape room and STEM content (2021) ^ARTICULO Yllana Prieto, Félix Jeong, Jin Su González Gómez, David JOTSE Vol. 11 Núm. 2 Pág. 331-342
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 9 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	5	P87	1.74

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Participar no siempre es incluir Participar no siempre es incluir Vol. 5 Núm. 1 Pág. 86-117	2026	Pedagogical Constellations	Zaragoza Alvarado, Guillermo Alejandro
Emociones en el aprendizaje Emociones en el aprendizaje Vol. 3 Núm. 1 Pág. 3	2025	Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED)	Miño Díaz, Karina Madrid Aldana, Allison Fernández Núñez, Camila Saavedra, Esteban
Escaperooms como metodología activa para la integración de las STEAM Escaperooms como metodología activa para la integración de las STEAM Núm. 9 Pág. 3 ^ARTICULO	2024	epsir: European Public & Social Innovation Review	García Tort, Enrique Monsalve Lorente, Laura
Gamified Experiences in Educational Academic Contexts Gamified Experiences in Educational Academic Contexts Vol. 13 Núm. 3 Pág. 221-242 ^ARTICULO	2024	Qualitative Research in Education	Baldrich Rodríguez, Kevin Pérez García, Carmen Domínguez Oller, Juana Celia Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
Comparing Gamification Models in Higher Education Using Face-to-Face and Virtual Escape Rooms Comparing Gamification Models in Higher Education Using Face-to-Face and Virtual Escape Rooms Vol. 11 Núm. 2 Pág. 307-322 ^ARTICULO	2022	NAER	Pozo Sánchez, Santiago Lampropoulos, Georgios López Belmonte, Jesús
Critical thinking skills of chemistry education students in team project-based STEM-metacognitive skills learning during the Covid19 pandemic Critical thinking skills of chemistry education students in team project-based STEM-metacognitive skills learning during the Covid19 pandemic Vol. 12 Núm. 2 Pág. 397-409 ^ARTICULO	2022	JOTSE	Ijirana, Ijirana Aminah, Sitti Supriadi, Supriadi Magfirah, Magfirah
Pre-service teachers' design of STEAM learning units Pre-service teachers' design of STEAM learning units Vol. 12 Núm. 2 Pág. 529-546 ^ARTICULO	2022	JOTSE	Anabousy, Ahlam Daher, Wajeeh
Reporter@s de la ciencia Reporter@s de la ciencia Pág. 269-287	2022	Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030	Tejedor Calvo, Santiago
Análisis comparativo de la efectividad cognitiva de actividades prácticas que integran contenidos STEM en la formación de maestros Análisis comparativo de la efectividad cognitiva de actividades prácticas que integran contenidos STEM en la formación de maestros Pág. 1128-1138	2021	Investigación educativa ante los actuales retos migratorios	Martínez Borreguero, María Guadalupe Mateos Núñez, María Milagros Naranjo Correa, Francisco Luis Corzo Cortés, Teresa

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Oct-2026