Statistical Significance, Effect Size Reporting, and Confidence Intervals: Best Reporting Strategies (2004) Capraro, Robert M. Journal for research in mathematics education Vol. 35 Núm. 1 Pág. 57-62
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Evaluating the effects of professional development on urban mathematics teachers TPACK using confidence intervals Vol. 8 Núm. 3 Pág. 312-338 ARTICULO | 2019 | REDIMAT |
Young, Jamaal Rashad
Young, Jemimah
Hamilton, Christina
Pratt, Sarah S.
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