Aprendizaje del análisis económico de la desigualdad a través del “Team-based learning” (2021) ARTICULO Medina Moya, José Luis Hervas, Gabriel Cairó Céspedes, Gemma Revista de educación Núm. 391 Pág. 43-64
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Métodos centrados en el estudiante. Sus efectos en las estrategias y los enfoques de aprendizaje de los universitarios Vol. 34 Núm. 1 Pág. 215-237 ARTICULO | 2022 | Teoría de la educación |
Barboyon Combey, Laura
Gargallo López, Bernardo
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