Una taxonomía de medios educativos para el desarrollo del pensamiento crítico (2020) Mena Araya, Aáron Estudios pedagógicos Vol. 46 Núm. 1 Pág. 203-222
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Pensamiento crítico en el aula universitaria Vol. 9 Núm. 2 Pág. 2-2 | 2025 | HOLOPRAXIS |
Alcántara Gutiérrez, María Esther
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| Transformación del Concepto de Pensamiento Crítico en la Era Digital Vol. 9 Núm. 4 Pág. 9440-9452 | 2025 | Ciencia Latina |
Ortiz Alarcón, Yessica Alejandra
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| Pensamiento crítico en la educación contemporánea Vol. 6 Núm. 2 Pág. 32 | 2025 | Revista InveCom |
Pinedo Vega, Víctor Mauro
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| El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para el desarrollo de habilidades aplicando la taxonomía de Marzano, en doce unidades educativas de la ciudad de Quito Vol. 5 Núm. 4 Pág. 47 | 2024 | Latam |
Navarro Vaca, Paúl
Ontaneda Cuenca, Eliana del Cisne
Rogel Jaya, Linda Alexandra
Romero Suárez, Cristhian Andrés
|
| Explorando el viaje textual Vol. 19 Núm. 1 Pág. 95-122 ARTICULO | 2024 | Investigaciones Sobre Lectura |
Madrid Vivar, Dolores
Molina García, María José
Pascual Lacal, María del Rocío
|
| El pensamiento crítico en el ámbito educativo Vol. 4 Núm. 2 Pág. 62-79 | 2022 | Revista Innova Educación |
Benavides, Cleyssen
Ruíz, Aurelio
|
| Percepción futurista sobre pensamiento crítico en la nueva era Vol. 4 Núm. 2 Pág. 45-61 | 2022 | Revista Innova Educación |
Tapia, Marcela
Castañeda-Moya, Edward
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| Evaluación Integrada de pensamiento crítico y conciencia ciudadana como competencias ATC21s en Costa Rica y en Japón Vol. 22 Núm. 1 Pág. 3 | 2022 | Actualidades Investigativas en Educación |
Mena Araya, Aáron
|
| El comentario de intertextos en clase de ELE Vol. 36 Núm. 97 Pág. 191-208 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Martín Sánchez, María Teresa
|
| Contextualización cognitiva de la interactividad Vol. 12 Núm. 4 Pág. 1-19 | 2022 | Human Review |
García Mora, Jhon Jairo
Patiño, Margarita E.
Moreno Jiménez, Sonia Jaquelliny
|
| El pensamiento crítico, complejo y aprendizaje significativo en la educación latinoamericana Vol. 12 Núm. 2 Pág. 144-164 ARTICULO | 2022 | Sociología y tecnociencia |
Martos Huaman, Elisa
Rodríguez Álvarez, Deciderio Jhon
Alvarado Muñoz, Carlos Wilder
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