Relación entre las creencias del profesorado y puntuaciones del alumnado en creatividad y aptitudes escolares. Un estudio comparado (2020) ARTICULO Berrios Aguayo, Beatriz Arazola Ruano, Cristina Pantoja Vallejo, Antonio Bordón. Revista de pedagogía Vol. 72 Núm. 3 Pág. 9-24
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La Importancia de la educación emocional y de las creencias en la formación de futuros docentes de EP Núm. 40 Pág. 1-9 ARTICULO | 2026 | Hekademos |
Montañés Lacal, Lucía
Cebollero Salinas, Ana
Serrano, Pilar
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| Creencias docentes y rendimiento cognitivo de alumnado TEA en Educación Primaria Núm. 10 Pág. 114 ARTICULO | 2025 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Diego Mantecón, María Ángeles
Milán Fitera, Antonio
Reyes Martín, Héctor
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| Educación emocional en el aprendizaje de los futuros maestros Pág. 298-314 | 2025 | Perspectivas interdisciplinarias y retos formativos |
Montañés Lacal, Lucía
Cebollero Salinas, Ana
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| Competencias profesionales pedagógicas del Licenciado en Educación, Economía. Estrategia didáctica desde la Economía Política/Professional pedagogical competences of the graduate in education, economics. Didactic Strategy from the Political Economy Vol. 19 Núm. 3 Pág. 920-935 ARTICULO | 2021 | Mendive |
Medina Hernández, María Caridad
Fabe González, Ismary
Mena Lorenzo, Juan Alberto
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