Teachers’ information processing and judgement accuracy (2020) ARTICULO Pit-ten Cate, Ineke Hörstermann, Thomas Glock, Sabine Gräsel, Cornelia Böhmer, Ines Krolak-Schwerdt, Sabine European Journal of Psychology of Education Vol. 35 Núm. 3 Pág. 675-702
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| When ethnic minority students are judged as more suitable for the highest school track: a shifting standards experiment Vol. 38 Núm. 1 Pág. 367-387 ARTICULO | 2023 | European Journal of Psychology of Education |
Nishen, Anna K.
Corcoran, Katja
Holder, Katharina
Kessels, Ursula
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