¿Cómo los gestos de los maestros afectan a la atención visual de las estudiantes durante el discurso matemático? (2020) ARTICULO Farsani, Danyal Breda, Adriana Sala Sebastiá, Gemma REDIMAT Vol. 9 Núm. 3 Pág. 220-242
Ver en Dialnet
- Número de citas: 2 (50.0% autocitas)
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Attention as a Cognitive Process to Stimulate Student Learning Vol. 9 Núm. 32 Pág. 8 | 2024 | Revista Scientific |
Vera Arias, Marjorie Juana
Mendoza Vega, Jacqueline Aracely
|
| Análisis de la atención visual de estudiantes a través de gafas espía Vol. 36 Núm. 1 Pág. 1-17 ARTICULO | 2022 | Uniciencia |
Farsani, Danyal
Villa-Ochoa, Jhony Alexánder
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Jun-2026
