La Investigación-Acción como metodología para mejorar la práctica docente (2020) ARTICULO López Velázquez, Raúl Carmona Montes de Oca, Nancy Verchier Huizar, Lemia Daniela UTE Teaching & Technology. Universitas Tarraconensis Núm. 2 Pág. 38-60
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 3 LINGUISTICA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Realidad virtual y metaverso en la educación superior | 2026 | UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia |
Serén Raposo, Lara Isabel
|
| Incorporación de la investigación-acción en la formación de docentes de matemática de educación secundaria Núm. 17 Pág. 6 | 2026 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Navas López, Eduardo Adam
|
| Formación de docentes de Infantil para la inclusión. Elaboración de cuentos y Diseño Universal para el aprendizaje Núm. 32 Pág. 5 COMUNICACION_CONGRESO | 2025 | Revista de educación de la Universidad de Granada |
Miñán Espigares, Antonio
Fernández Terol, Lucía
Fernández Morales, Julia
|
| Proyecto de Astronomía Vol. 27 Núm. 43 Pág. 219-235 ARTICULO | 2025 | Innovaciones educativas |
López Gamboa, Marco Vinicio
Muñoz García, Daniel Andrés
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
Ver en Dialnet