La escuela como espacio para el reconocimiento del patrimonio cultural de niños y niñas que han migrado (2019) ARTICULO Sanhueza Henríquez, Susan V. Carmona Rodríguez, Carmen Morales Mendoza, Karla Rosalía Estudios pedagógicos Vol. 45 Núm. 3 Pág. 387-396
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Fronteras de permanencia, controles e infancias ¿El espacio educativo en Chile como extensión del control migratorio? Vol. 7 Núm. 1 Pág. 15-26 ARTICULO | 2023 | Sociedad e Infancias |
Alvites Baiadera, Angelica Paola
Joiko Mujica, Sara
Collazos, Milena
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| Patrimonio cultural inmaterial como mecanismo de identidad, inclusión y participación intercultural de familias migrantes en tres escuelas chilenas Núm. 48 Pág. 69-85 | 2023 | Arxius de Ciències Socials |
Aroca Toloza, Carolina
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