Factors Shaping EFL Preservice Teachers’ Identity Configuration (2020) Buendía Arias, Ximena Paola André Arenas, Andrea del Rosario Rosado Mendinueta, Nayibe Íkala Vol. 25 Núm. 3 Pág. 583-603
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La práctica reflexiva en el prácticum de los grados de educación. Revisión de la literatura Núm. 88 Pág. 161-184 ARTICULO | 2023 | Revista colombiana de educación |
Sáiz Linares, Ángela
|
| Entretejidxs: Decolonial Threads to the Self, the Communities, and EFL Teacher Education Programs in Colombia Vol. 27 Núm. 3 Pág. 596-626 ARTICULO | 2022 | Íkala |
Carvajal Medina, Nancy Emilce
Hurtado, Angela
Lara Páez, Mónica Yohanna
Ramírez, Mariana A.
Barón Gómez, Harol Arley
Ayala Bonilla, Dayana Alexandra
Moisés Coy, Cristian
|
| Reconstructing a Personal Story about Being a Teacher Educator and a Researcher Vol. 28 Núm. 3 Pág. 1-13 | 2021 | HOW |
Castañeda Trujillo, Jairo Enrique
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Jul-2024
