Formación inicial docente y espacios fronterizos. Profesores en aulas culturalmente diversas. Región de Arica y Parinacota (2019) Sánchez Espinoza, Eugenio Norambuena Carrasco, Carmen Estudios pedagógicos Vol. 45 Núm. 2 Pág. 83-99
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Ámbito Citas EDUCACION 3 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 1 MULTIDISCIPLINAR 1 ANTROPOLOGIA 1 HISTORIA 1
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| Validación de escala de pensamiento curricular para estudiantes de pedagogía Núm. 55 Pág. 37-60 | 2025 | Revista de humanidades |
Parra Díaz, Joel
Muñoz, Fabian Santiago
Westermeyer Jaramillo, Marleen
Ferreira Alves, Regina
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| ¿Por qué debería ser profesor/a de educación especial? Motivaciones y satisfacción por la pedagogía en educación diferencial en Chile Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-22 | 2025 | Revista de Educación Inclusiva |
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| “Formación ciudadana Vol. 21 Núm. 45 Pág. 278-298 | 2022 | REXE |
Rivera Olguin, Patricio
Sánchez Espinoza, Eugenio
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| Introducción Núm. 67 Pág. 13-19 | 2022 | Diálogo andino |
Mondaca Rojas, Carlos
Aguirre Munizaga, Claudio
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| Estudio sobre las experiencias de docentes chilenos que trabajan con estudiantes inmigrantes en escuelas públicas de la región de Valparaíso, Chile Vol. 60 Núm. 3 Pág. 32-56 | 2021 | Perspectiva Educacional |
Flanagan Bórquez, Andrea
Benavides Cereceda, Constanza
Fuentes, Cristián
Kraemer Ibaceta, Simón
Sepúlveda Vicencio, Mouryn
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