Prácticas letradas, identidad y resistencia en Facebook (2019) Vargas Franco, Alfonso Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva Vol. 3 Núm. 1 Pág. 3-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Relatos y revisión de pares como prácticas de literacidad escolar Vol. 30 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2025 | Enunciación |
Zuleta Arango, Hilda Yaneth
Alzate Alzate, Natalia Andrea
Londoño Vásquez, David Alberto
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| Algunas disrupciones escriturales entre relato como práctica letrada y revisión entre pares Vol. 19 Núm. 3 Pág. 460-477 | 2023 | Praxis |
Zuleta Arango, Hilda Yaneth
Alzate Alzate, Natalia Andrea
Londoño Vásquez, David Alberto
|
| Literacidad rural Núm. 40 Pág. 4 ARTICULO | 2022 | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
Gelvez Caballero, Rober Giovanni
Rincón Villamizar, Nydia María
Villamizar Jaimes, Daniel
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Apr-2025
