Una propuesta de intervención para niños con trastorno del espectro autista a través de la lectura dialógica y la realidad aumentada (2019) ARTICULO Baixauli Fortea, Inmaculada Gómez García, Soledad Andrés Sebastiá, María de El Puig Berenguer Forner, Carmen Edetania. estudios y propuestas socio-educativas Núm. 56 Pág. 135-150
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Las tecnologías digitales en el entrenamiento de las funciones ejecutivas Núm. 15 Pág. 120-136 ARTICULO | 2023 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
Ordóñez Fernández, María Manuela
Alonso Ferreiro, Almudena
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| Análisis de la aplicación presencial y online de la lectura dialógica en personas con discapacidad intelectual y recomendaciones para llevarla a cabo Vol. 51 Núm. 4 Pág. 375-383 ARTICULO | 2022 | Aula abierta |
Ayuso Lanchares, Alba
Santiago Pardo, Rosa Belén
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