Diverse-and-Dynamic Pathways in Educational and Interpersonal Identity Formation during Adolescence (2020) ARTICULO Hatano, Kai Sugimura, Kazumi Crocetti, Elisabetta Meeus, Wim H. J. Child development Vol. 91 Núm. 4 Pág. 1203-1218
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Shaping the self through education: exploring the links between educational identity statuses, appraisals of control and value, and achievement emotions Vol. 37 Núm. 4 Pág. 1285-1305 ARTICULO | 2022 | European journal of psychology of education |
McKay, Samuel
Freeman, Earl
Skues, Jason L.
Wise, Lisa
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