The significance of dealing with mistakes for student achievement and motivation (2019) ARTICULO Käfer, Julia Kuger, Susanne Klieme, Eckhard Kunter, Mareike European Journal of Psychology of Education Vol. 34 Núm. 4 Pág. 731-753
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Is dealing with errors in the classroom specific for school subjects? Vol. 37 Núm. 2 Pág. 355-373 ARTICULO | 2022 | European Journal of Psychology of Education |
Steuer, Gabriele
Tulis, Maria
Dresel, Markus
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| Error handling in the classroom Vol. 36 Núm. 3 Pág. 719-738 ARTICULO | 2021 | European Journal of Psychology of Education |
Soncini, Annalisa
Matteucci, M. C.
Butera, Fabrizio
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