Entre la escuela y la universidad (2020) ARTICULO Molina Galvañ, María Dolores Quiles Fernández, Emma Garzón Poyatos, Andrea RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Vol. 34 Núm. 95 Pág. 213-226
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La secuencia didáctica de escritura como estrategia pedagógica para la mejora progresiva de la redacción y el fomento de la cohesión grupal Vol. 36 Núm. 2 Pág. 47-59 ARTICULO | 2021 | Ensayos |
Río Fernández, José Luís del
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