Text-belief consistency effect in adolescents´ comprehension of multiple documents from the Web (2020) ARTICULO Abendroth, Johanna Richter, Tobias Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 43 Núm. 1 Pág. 60-100
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Learning as an epistemic activity Vol. 47 Núm. 1 Pág. 3-48 ARTICULO | 2024 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Richter, Tobias
Tiffin Richards, Simon P.
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| Advances in research on internal and external factors that guide adolescents' reading and learning on the Internet Vol. 43 Núm. 1 Pág. 210-241 ARTICULO | 2020 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Braasch, Jason L. G.
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