Una reflexión acerca de la indagación narrativa autobiográfica en formadores/as de docentes para la justicia social (2019) Silva Peña, Ilich Paz Maldonado, Eddy Javier Perspectiva Educacional. formación de profesores Vol. 58 Núm. 2 Pág. 169-189

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Artículos citantes

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2023 Ciencia y Educación
Paz Maldonado, Eddy Javier
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Inclusión educativa en la Sociedad 5.0 Pág. 11-18
2023 Investigación educativa en el contexto ecuatoriano
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Ambiente áulico en la pandemia. Prospectivas del liderazgo pedagógico y su incidencia en el aprendizaje Vol. 7 Núm. 3 Pág. 45
2022 Polo del Conocimiento
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Educación inclusiva en Ecuador: una mirada a través del índex for inclusión Vol. 5 Núm. 1 Pág. 243-260 ARTICULO
2021 RECIMUNDO
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Políticas de inclusión educativa Núm. 34 Pág. 71-90
2021 Revista CS
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Self-study colaborativo Vol. 82 Núm. 1 Pág. 99-119 ARTICULO
2020 Revista Iberoamericana de Educación
Nocetti de la Barra, Alejandra Orrego Lepe, Claudia Silva Peña, Ilich Santibáñez Gómez, David Flores González, Marianella Gutiérrez Villegas, Marlene Moreno Tello, Pablo González Sáez, Romina
Revisión sistemática
Revisión sistemática Vol. 46 Núm. 1 Pág. 413-429
2020 Estudios pedagógicos
Paz Maldonado, Eddy Javier
Repensar la formación docente desde una perspectiva de Justicia Social
Repensar la formación docente desde una perspectiva de Justicia Social Núm. 21 Pág. 24
2019 REDIE
Paz Maldonado, Eddy Javier
Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional
Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional Vol. 33 Núm. 94 Pág. 195-212 ARTICULO
2019 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Silva Peña, Ilich Paz Maldonado, Eddy Javier
Indagación narrativa y experiencia educativa. De los hallazgos investigativos a los tanteos formativos
Indagación narrativa y experiencia educativa. De los hallazgos investigativos a los tanteos formativos Vol. 33 Núm. 94 Pág. 69-86 ARTICULO
2019 RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado
Hormázabal Fajardo, Roxana Himeri Fernández, Julio

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