Efectividad de la estrategia metodológica “Lloviendo memes” para fomentar la comprensión lectora de textos literarios (2019) Martínez Moreno, Eligdia Leonisa Merlo Castellón, Karla Violeta Farrach Úbeda, Graciela Alejandra Revista Científica de FAREM-Estelí. Medio ambiente, tecnología y desarrollo humano Núm. 31 Pág. 14-27
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El poder del meme para mejorar la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la motivación Vol. 10 Núm. 1 Pág. 11 ARTICULO | 2026 | RETOS XXI |
Fuentes Rodríguez, Iron Alexander
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