The roles of academic engagement and digital readiness in students’ achievements in university e-learning environments (2019) ^ARTICULO Kim, Hye Jeong Hong, Ah Jeong Song, Hae-Deok International Journal of Educational Technology in Higher Education Núm. 16 Pág. 23-0
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 15 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	7	P91	2.12
LINGUISTICA	2	P79	1.03
PSICOLOGIA	2	P76	0.98
MULTIDISCIPLINAR	1	P74	0.65
DOCUMENTACION	1	P73	0.62
ARTE	1	P71	0.71
FILOLOGIAS	1	P60	0.54

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Do positive emotions prompt students to be more active? Unraveling the role of hope, pride, and enjoyment in predicting Chinese and Iranian EFL students’ academic engagement Do positive emotions prompt students to be more active? Unraveling the role of hope, pride, and enjoyment in predicting Chinese and Iranian EFL students’ academic engagement Vol. 46 Núm. 9 Pág. 3099-3117 ^ARTICULO	2025	Journal of multilingual and multicultural development	Derakhshan, Ali Yin, Hongbiao
Evaluación de una experiencia de aprendizaje móvil y microlearning en educación a distancia Evaluación de una experiencia de aprendizaje móvil y microlearning en educación a distancia Vol. 23 Núm. 1 Pág. 60-73 ^ARTICULO	2025	Foro de Educación	Gruia Anghel, Arina González Ortiz de Zárate, Aitana Fernández Martínez, Luis Manuel
Grado de logro de la competencia digital (GLCD) en relación a la deserción de estudiantes universitarios Grado de logro de la competencia digital (GLCD) en relación a la deserción de estudiantes universitarios Vol. 17 Núm. 3 Pág. 153-164 ^ARTICULO	2024	Formación Universitaria	González, José A. Carvajal, Cristian M. Rebolledo Font de la Vall, Roxana González, Fabián A.
Bridging the digital divide in education Bridging the digital divide in education Núm. 39 Pág. 64-76 ^ARTICULO	2024	Artseduca	Elrayah, Musaddag Abdulaziz Alshiha, Fatimah
Análisis de la competencia digital en profesores de educación primaria en relación con los factores de género, edad y experiencia Análisis de la competencia digital en profesores de educación primaria en relación con los factores de género, edad y experiencia Núm. 71 Pág. 179-201 ^ARTICULO	2024	Pixel-Bit	González Medina, Isaac Pérez Navío, Eufrasio Gavín Chocano, Óscar
Social support, self-efficacy and academic satisfaction of university students during the COVID-19 lockdown Social support, self-efficacy and academic satisfaction of university students during the COVID-19 lockdown Núm. 44 Pág. 59-80 ^ARTICULO	2023	ESE	Tomás Miguel, Jose Manuel Gutiérrez Sanmartín, Melchor Alberola, Salvador
Importancia del apoyo social en la satisfacción académica de una muestra de estudiantes de la Universidad de Valencia durante el confinamiento por COVID-19 Importancia del apoyo social en la satisfacción académica de una muestra de estudiantes de la Universidad de Valencia durante el confinamiento por COVID-19 Núm. 34 Pág. 25-31 ^ARTICULO	2022	Magister	Alberola, Salvador Gutiérrez Sanmartín, Melchor Tomás Miguel, Jose Manuel
Digital competencies and skills as a determinant factor in Higher Education Digital competencies and skills as a determinant factor in Higher Education Vol. 13 Núm. 6 Pág. 1-17	2022	Human Review	Fernández, Ana
El aprendizaje virtual en la educación publica y su influencia en el rendimiento académico El aprendizaje virtual en la educación publica y su influencia en el rendimiento académico Núm. 53 Pág. 73-86	2022	RISTI	Cevallos Gamboa, Manuel Augusto Bermeo Paucar, Javier Ricardo Verdugo Arcos, Ambar Annabelle Calderon Cisneros, Juan Tarquino
Adaptación y validación transcultural al español del University Student Engagement Inventory Adaptación y validación transcultural al español del University Student Engagement Inventory Vol. 54 Núm. 0 Pág. 187-195	2022	Revista Latinoamericana de Psicología	Freiberg Hoffman, Agustín Romero Medina, Agustín Curione, Karina Marôco, João
Projection of e-learning in higher education Projection of e-learning in higher education Vol. 11 Núm. 1 Pág. 20-32 ^OTRO	2021	EJIHPE	López Belmonte, Jesús Segura Robles, Adrián Moreno Guerrero, Antonio José Parra González, María Elena
A mixed-methods study of online learning in the EFL classroom A mixed-methods study of online learning in the EFL classroom Núm. 16 Pág. 95-122 ^ARTICULO	2021	Revista de lingüística y lenguas aplicadas	Girón García, Carolina Boghiu Balaur, Sorina
Adoption of E-Learning at Higher Education Institutions Adoption of E-Learning at Higher Education Institutions Vol. 8 Núm. 2 Pág. 74-91 ^ARTICULO	2021	Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences	Awan, Rushna Khalil Afshan, Gul Memon, Atia Bano
Tecnología y analítica del aprendizaje Tecnología y analítica del aprendizaje Vol. 41 Núm. 2 Pág. 150-168	2021	Revista Científica	Contreras Bravo, Leonardo-Emiro Tarazona Bermúdez, Giovanny Mauricio Rodríguez, Ignacio M.
Impact of students evaluation of teaching Impact of students evaluation of teaching Núm. 17 Pág. 50 ^ARTICULO	2020	International Journal of Educational Technology in Higher Education	Okoye, Kingsley Arrona Palacios, Arturo Camacho Zuñiga, Claudia Hammout, Nisrine Luttmann Nakamura, Emilia Escamilla, Jose Hosseini, Samira

* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Apr-2026