El análisis morfológico en el aula (2019) ARTICULO Gil Laforga, Irene ReGroc. revista de gramática orientada a las competencias Núm. 2 Pág. 43-66
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 14 FILOLOGIA HISPANICA 7 EDUCACION 10 LINGUISTICA 2 MULTIDISCIPLINAR 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Reseña del libro: Martín Vegas, R.A. (2024). Didáctica de la morfología. Propuestas para el aula de secundaria y bachillerato Núm. 45 Pág. 337-343 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2026 | ELUA |
Fernández Gómiz, Sara
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| Utilidad de la enseñanza gramatical percibida por futuros docentes e intención de replicar modelos didácticos: el componente motivacional como causa explicativa Núm. 39 Pág. 267-294 | 2026 | Ogigia |
Rodríguez Muñoz, Francisco José
Martín Vegas, Rosa Ana
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| La huella del espíritu colectivo en las palabras Pág. 61-84 | 2025 | Escritoras de la Edad de Plata |
Almeda Molina, Elena
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| La reflexión gramatical en el Bachillerato andaluz Núm. 51 Pág. 481-509 ARTICULO | 2025 | Revista de Filología de la Universidad de La Laguna |
Peña Pérez, David
Peña Díaz, Miguel Angel
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| Cómo trabajar la variación morfológica en secundaria Núm. 8 Pág. 67-94 ARTICULO | 2025 | ReGroc |
Buenafuentes de la Mata, Cristina
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| Cómo enseñar la morfología desde el paisaje lingüístico comercial Vol. 27 Núm. 2 Pág. 37-56 ARTICULO | 2024 | Hesperia |
Galloso Camacho, María Victoria
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| La enseñanza morfológica y sus implicaciones en la adquisición del léxico Pág. 287-302 | 2024 | La internacionalización a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Arantegui Gallardo, Pilar
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| La Morfología en la Enseñanza Media: reivindicación de un enfoque reflexivo e integrado con el aprendizaje de la sintaxis y la semántica Núm. 7 Pág. 37-59 ARTICULO | 2024 | ReGroc |
Marqueta Gracia, Bárbara
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| Efectos de la enseñanza de la morfología derivativa en la competencia léxica Vol. 61 Núm. 2 Pág. 71-91 | 2023 | RLA |
Martín Vegas, Rosa Ana
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| Morfología Sincrónica Vol. 1 Núm. 35 Pág. 13-44 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Cano Cambronero, María Ángeles
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| Enseñar morfología en Educación Secundaria de un modo inductivo Vol. 1 Núm. 35 Pág. 137-174 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Horno Chéliz, María del Carmen
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| Aportaciones de la diacronía a la enseñanza de la morfología léxica en el aula Vol. 1 Núm. 35 Pág. 45-70 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Buenafuentes de la Mata, Cristina
|
| La enseñanza basada en la reflexión Vol. 1 Núm. 35 Pág. 241-265 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Rey Carchenilla, Irene del
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| Conocimiento de la morfología, conciencia morfológica y aprendizaje léxico Vol. 1 Núm. 35 Pág. 107-136 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Martín Vegas, Rosa Ana
|
| Conciencia morfológica y vocabulario disponible Vol. 3 Núm. 35 Pág. 205-232 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Hernández Muñoz, Natividad
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| Reflexiones sobre los ejercicios de reflexión gramatical en la Enseñanza Secundaria Núm. 9 Pág. 41-63 ARTICULO | 2022 | Digilec |
Devís Márquez, Pedro Pablo
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| La formación de palabras en el aula: observar, pensar y reflexionar Núm. 3 Pág. 81-98 ARTICULO | 2020 | ReGroc |
Serrano Dolader, David
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| Morfología y pares mínimos: algunos ejemplos para su implementación en secundaria Núm. 3 Pág. 1-17 ARTICULO | 2020 | ReGroc |
Buenafuentes de la Mata, Cristina
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