Neurociencia vs. Neurodidáctica en la evolución académica en la Educación Superior (2019) Paz Illescas, Carlos Emilio Acosta Gaibor, Mónica Patricia Bustamante Cruz, Rosa Erlinda Paz Sánchez, Carlos Emilio Didasc@lia. Didáctica y Educación Vol. 10 Núm. 1 Pág. 207-228
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Ámbito Citas EDUCACION 7 FILOSOFIA 1
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Hernández Cueva, Elian Jamil
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| Preparación de docentes universitarios basada en la sensibilización para la atención a la diversidad en alumnos de nivel medio superior Vol. 14 Núm. 2 Pág. 327-347 | 2023 | Didasc@lia |
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Martínez Guerra, Sonia María
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Hormaza Villafuerte, Sandy Lisbeth
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| Neurociencias y la Atención de las Necesidades Educativas Especiales Vol. 26 Núm. 1 Pág. 40-69 ARTICULO | 2022 | Educare |
Bergmann Zambrano, Ruth Leonor
Loor Pinargote, Gina Magdalena
Macías Zambrano, Ángela María
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| El cerebro, funcionamiento y la generación de nuevos aprendizajes a través de la neurociencia Vol. 7 Núm. 1 Pág. 34 | 2021 | Dominio de las Ciencias |
Moreira Ponce, Maira Johanna
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| Neurodidáctica, mediación aplicada a la formación humana integral desde el contexto universitario Vol. 38 Núm. 97 Pág. 428-439 ARTICULO | 2021 | Revista de filosofía |
Blanco Torres, Yenifeth Omaira
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| Estrategias para potenciar el aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes universitarios Vol. 25 Núm. 90 Pág. 579-594 | 2020 | Revista Venezolana de Gerencia |
Cervantes López, Miriam Janet
Llanes Castillo, Arturo
Peña Maldonado, Alma Alicia
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