¿Es posible el consenso educativo? La opinión pública sobre política educativa en España (2019) Fernández Mellizo Soto, María Panorama social Núm. 30 Pág. 107-124

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Transformar la escuela para la equidad desde una mirada intercultural crítica. Análisis de creencias, discursos y prácticas del profesorado que lo hace posible
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2026 UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Teijeira Bautista, Eloísa

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