Evaluación e intervención en TDAH y TND: (2020) ARTICULO Mateu Gollart, Lucía Sanahuja Ribés, Aida Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes. Journal of Clinical Psychology in Childhood and Adolescence Vol. 7 Núm. 1 Pág. 52-58

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 3

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Acciones didácticas para fortalecer procesos cognitivos en escolares con trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Acciones didácticas para fortalecer procesos cognitivos en escolares con trastorno por déficit de atención e hiperactividad Vol. 1 Núm. 1 Pág. 1-15 		2025 Innovación, Saber y Capacitación Profesional
Villaseñor García, Andrea Benítez García, José Manuel
Revisión bibliográfica sobre las comorbilidades del trastorno por déficit de atención con hiperactividad con otros cuadros clínicos
Revisión bibliográfica sobre las comorbilidades del trastorno por déficit de atención con hiperactividad con otros cuadros clínicos Vol. 1 Núm. 1 Pág. 343-358 ARTICULO 		2025 International Journal of Developmental and Educational Psychology
García Sánchez, Roberto Pérez Bravo, Samuel Mederos Castellano, Sonia Soler Anaya, Victoria Morales Pérez, Ingrid Alava Acosta, María Consuelo
De la necesidad de estrategias neuropsicológicas para el manejo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad
De la necesidad de estrategias neuropsicológicas para el manejo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad Vol. 3 Núm. 2 Pág. 1 		2025 TEKNÉ Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
García, Nayely Martínez, Cesia Ávila, Gustavo Cruz, Nathali López Ardón, William Alejandro
Economía de fichas para el mejoramiento de la conducta en educación inicial
Economía de fichas para el mejoramiento de la conducta en educación inicial Vol. 5 Núm. 2 Pág. 51 		2025 Revista InveCom
Calderón Vanegas, Elizabeth Marlene Castillo Pizarro, Vanessa Carolina Araujo Chocho, Sandra Verónica Zuña Morocho, Mayra Teresa
La socialización del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en un aula ordinaria
La socialización del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en un aula ordinaria Pág. 21-34 		2024 Estrategias y Prácticas Innovadoras para la transformación Pedagógica
Gallardo Herrerías, Celia Berbel Oller, Pablo Villegas Castro, Almudena Andújar Tortella, María Dolores
La socialización del alumnado con TDAH en un aula ordinaria
La socialización del alumnado con TDAH en un aula ordinaria Pág. 29-39 		2023 Formación práctica y estrategias educativas
Gallardo Herrerías, Celia Luque de la Rosa, Antonio Sánchez Amate, José Jesús Vargas Serrano, Alejandro

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026