Coordinación docente e interdisciplinariedad para la adquisición de competencias en el Grado de Educación Primaria e Infantil (2020) ARTICULO Arroyo González, María José Pinedo González, Ruth Iglesia Gutiérrez, Myriam de la Tendencias pedagógicas Núm. 35 Pág. 102-117
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Artículos citantes
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| Desarrollo del pensamiento histórico en docentes en formación inicial mediante una metodología de aprendizaje-servicio Núm. 15 Pág. 1-21 | 2024 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Martínez Hernández, Carlos
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| Estudio de caso de una experiencia de innovación educativa Núm. 32 Pág. 75-90 | 2024 | Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA |
Paños Castro, Jessica
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Lacruz Pérez, Irene
Pastor Cerezuela, Gemma
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| El portafolio en la formación inicial del profesorado Núm. 37 Pág. 4-31 ARTICULO | 2022 | Zona próxima |
Sánchez Tarazaga, Lucía
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Robles Moral, Francisco Javier
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| Gamificación y literatura Núm. 40 Pág. 18 ARTICULO | 2022 | Revista DIM |
Escalante Díez, Esperanza
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Sánchez Taragaza, Lucía
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| Salida a un espacio natural para desarrollar competencias interdisciplinares de maestros en formación Vol. 35 Núm. 96 Pág. 225-246 ARTICULO | 2021 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Martínez Hernández, Carlos
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Farinós Celdrán, Pablo
Robles Moral, Francisco Javier
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| Integración de áreas curriculares para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la escuela unidocente Quito del Sitio Taina Vol. 7 Núm. 6 Pág. 1129-1143 | 2021 | Dominio de las Ciencias |
Alcívar Macías, Mariuxi Lisbeth
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| Percepción del alumnado sobre su competencia comunicativa en la formación inicial docente Núm. 27 Pág. 47-61 ARTICULO | 2021 | Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA |
Korres, Oihane
Balerdi Eizmendi, Eneko
Paños Castro, Jessica
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