¿Retorno a la zona de confort en proyectos interdisciplinarios? Experiencia en una escuela secundaria del sur de Argentina (2019) Carranza, Pablo Sgreccia, Natalia Quijano, María de la Trinidad Goin, Martin Mariano Chrestia, Mabel Susana Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica Vol. 43 Núm. 2 Pág. 508-524
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Aprendizaje basado en proyectos interdisciplinarios en los estudiantes del subnivel medio Vol. 9 Núm. 2 Pág. 204-224 | 2025 | Ciencia Latina |
Anchundia Garcia, Laura Beatriz
Quinteros Vargas, Lucy Gioconda
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| Modalidades de integración y jornadas de integración de saberes (jis) en escuelas secundarias Pág. 97-105 | 2024 | Globalización e interconexión procesos claves entre naciones para el logro de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) |
Calneggia, María Isabel
Lucchese, Marcela Susan María
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