Scaffolding learner autonomy in a wiki‐supported knowledge building community and its implications for mindset change. (2019) Lin, Chun‐Yi Reigeluth, Charles M. British journal of educational technology Vol. 50 Núm. 5 Pág. 2667-2684
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Guidance for wiki-supported collaborative learning and community knowledge building for an entire class Vol. 21 Núm. 65 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | RED |
Lin, Chun‐Yi
Reigeluth, Charles M.
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