Aprender a comunicar ciencia aumenta la motivación del alumnado. “La Jornada Científica”, una propuesta didáctica en ESO (2019) Gollerizo Fernández, Adrián Clemente Gallardo, María Rebeca Revista Electrónica Educare Vol. 23 Núm. 2 Pág. 19-0
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Román Mireles, Amarelys
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Maxera, Marianella
Álvarez Blanco, Lucía
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