Olvidadas antes de ser conocidas. La ausencia de mujeres escritoras en los libros de texto en la enseñanza obligatoria (2019) ARTICULO Sánchez Martínez, Sonia Prisma Social. revista de investigación social Núm. 25 Pág. 203-224

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La creación de un lenguaje propio ante la exclusión de las autoras del canon literario
La creación de un lenguaje propio ante la exclusión de las autoras del canon literario Pág. 121-134
2025 Saberes en tensión
Fernández García, Emma Lucía
De la marginación al reconocimiento
De la marginación al reconocimiento Pág. 328-338
2025 Memoria, género y educación
Londoño Rendón, Marcela
La construcción del canon literario por parte de la prensa cultural
La construcción del canon literario por parte de la prensa cultural Vol. 87 Núm. 173 Pág. 2 ARTICULO
2025 Revista de literatura
García Cardona, Juan García, Luis Manuel
Imagen de las personas que se dedican a la geología en los libros de texto e implicaciones para la docencia
Imagen de las personas que se dedican a la geología en los libros de texto e implicaciones para la docencia Vol. 22 Núm. 1 Pág. 1102 ARTICULO
2025 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Calvo Sevillano, Guiomar
La literatura en los manuales de ELE
La literatura en los manuales de ELE Núm. 22 Pág. 111-128
2024 Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages
Hernández Arroyo, Sara
Referentes femeninos en los libros de texto de quinto de Primaria
Referentes femeninos en los libros de texto de quinto de Primaria Núm. 36 Pág. 15-25 ARTICULO
2024 Didáctica. Lengua y literatura
Martínez León, Patricia Domene Benito, Rocío
De Santa Teresa a Pardo Bazán
De Santa Teresa a Pardo Bazán Vol. 8 Núm. 6 Pág. 1484-1499
2024 Ciencia Latina
Martínez Martín, Cintia García Blay, María Gloria Belda Torrijos, Mónica
El teatro como herramienta didáctica para la igualdad en el aula
El teatro como herramienta didáctica para la igualdad en el aula Pág. 85-100
2024 Miradas feministas en el aula de literatura
Asensio Pastor, Margarita Isabel
Consuelo Berges en las aulas de secundaria
Consuelo Berges en las aulas de secundaria Pág. 138-151
2024 Otras Miradas. Desafiar al Canon desde las aulas
González Vázquez, Sofía Gutiérrez Sebastián, Raquel
Las mujeres artistas en los museos y la legislación histórica educativa de España
Las mujeres artistas en los museos y la legislación histórica educativa de España Pág. 457-478
2023 Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad
Garcia Sinausia, Sandra Valtierra Lacalle, Ana
El papel de los personajes femeninos en los manuales escolares de Lengua castellana y Literatura en Educación Primaria
El papel de los personajes femeninos en los manuales escolares de Lengua castellana y Literatura en Educación Primaria Vol. 52 Núm. 4 Pág. 317-323 ARTICULO
2023 Aula abierta
Parrales Rodríguez, Aída Bárbara Camblor Pandiella, Begoña Francos Maldonado, Concepción
Análisis del callejero de Extremadura y su vinculación con nombres de escritores
Análisis del callejero de Extremadura y su vinculación con nombres de escritores Pág. 129-146
2023 Los hábitos de lectura en el siglo XXI
Cantillo Cordero, María Pilar Soto Vázquez, José Gutiérrez Gallego, José Antonio Tena Fernández, Ramón
Women’s Legacy
Women’s Legacy Núm. 6 Pág. 98-120
2022 Verbeia. Monográfico
López Navajas, Ana
Instrumentos para el análisis de la Coeducación en los centros educativos
Instrumentos para el análisis de la Coeducación en los centros educativos Núm. 10 Pág. 213-226 ARTICULO
2022 RESED
Cárdenas-Rodríguez, Rocío Otero Gutiérrez, Gema Monreal-Gimeno, Carmen
Escritoras romanas para la educación literaria en Latín II
Escritoras romanas para la educación literaria en Latín II Núm. 34 Pág. 83-94 ARTICULO
2022 Didáctica. Lengua y literatura
San Juan Manso, Enara
The (in)visibility of women in the press specializing in literature
The (in)visibility of women in the press specializing in literature Vol. 31 Núm. 3 Pág. 22 ARTICULO
2022 Profesional de la información
García-Borrego, Manuel Gómez Calderón, Bernardo García Cardona, Juan
El proyecto Lid-UR III
El proyecto Lid-UR III Pág. 303-312
2022 La innovación como motor para la transformación de la enseñanza universitaria
Clavijo Corchero, Álvaro Escalante Varona, Alberto Escudero Baztán, Juan Manuel Lázaro Niso, Rebeca Sainz Bariáin, Isabel
Un estudio longitudinal y coeducativo aplicado a contextos educativos
Un estudio longitudinal y coeducativo aplicado a contextos educativos Vol. 12 Núm. 1 Pág. 1-14
2022 VISUAL REVIEW
Sánchez Reig, Dámaris Turpin Gil, Aarón
El regreso de las olvidadas de la Edad de Plata en el ámbito universitario
El regreso de las olvidadas de la Edad de Plata en el ámbito universitario Pág. 109-118
2022 Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías
Nieto Caballero, Guadalupe
Diseño y aportaciones de acciones de innovación docente dirigidas a visibilizar a la mujer en diferentes campos del saber.
Diseño y aportaciones de acciones de innovación docente dirigidas a visibilizar a la mujer en diferentes campos del saber. Vol. 4 Núm. 1 Pág. 51-60 ARTICULO
2021 Comunicación y Género
Guadamillas Gómez, María Victoria
Mujeres en los libros de texto de Latín de 4º de ESO
Mujeres en los libros de texto de Latín de 4º de ESO Núm. 21 Pág. 137-155 ARTICULO
2021 Revista de estudios latinos
San Juan Manso, Enara
La escritura de las mujeres
La escritura de las mujeres Núm. 54 Pág. 124-136 ARTICULO
2021 Folios
Castrillón Castrillón, Sandra Elena
Qué se traduce
Qué se traduce Vol. 26 Núm. 2 Pág. 403-420 ARTICULO
2021 Íkala
Serra Vilella, Alba
Escritoras (des)conocidas y ausentes en los libros de texto. Siglo xx. Una propuesta de inclusión
Escritoras (des)conocidas y ausentes en los libros de texto. Siglo xx. Una propuesta de inclusión Vol. 22 Núm. 2 Pág. 27-57 ARTICULO
2020 Aula de encuentro
Sánchez Martínez, Sonia

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-mar.-2026