Educación para la resistencia, una aproximación desde la complejidad (2018) Andrade Salazar, José Alonso Leguizamo Peñate, Darío Gerardo Vergara de la Ossa, Adriana Isabel Kavilando Vol. 10 Núm. 2 Pág. 495-508
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Ámbito Citas FILOSOFIA 2 EDUCACION 2 DERECHO DEL TRABAJO 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Educación comunitaria universitaria y saberes ancestrales Vol. 17 Núm. 32 Pág. 63-80 | 2023 | Entretextos |
Lemus Maestre, José Gregorio
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| Educar en la era planetaria, retos y desafíos de la educación Vol. 17 Núm. 32 Pág. 221-233 | 2023 | Entretextos |
Andrade Salazar, José Alonso
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| Trans-didáctica en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja Vol. 6 Núm. 12 Pág. 17 | 2022 | Educação Matemática Debate |
Rodríguez, Milagros Elena
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| Visiones rizomáticas de la tetra Núm. 95 Pág. 140-152 ARTICULO | 2021 | Utopía y praxis latinoamericana |
Rodríguez, Milagros Elena
|
| La educación matemática decolonial transcompleja como antropolítica Núm. 4 Pág. 125-137 ARTICULO | 2020 | Utopía y praxis latinoamericana |
Rodríguez, Milagros Elena
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| La inclusión en la Educación Matemática decolonial transcompleja Vol. 4 Núm. 2 Pág. 236-253 | 2020 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Rodríguez, Milagros Elena
|
| El lenguaje como apertura al sistema complejo en la Educación Matemática Decolonial Vol. 12 Núm. 1 Pág. 238-250 | 2020 | Kavilando |
Rodríguez, Milagros Elena
Gregorio Lemus Maestre, José
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| Visiones rizomáticas de la enseñanza de la matemática como decolonialidad Núm. 11 Pág. 22 | 2020 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Rodríguez, Milagros Elena
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