A model for the evaluation of competence-based learning implementation in higher education institutions (2019) ARTICULO Bezanilla, María José García Olalla, Ana María Paños Castro, Jessica Poblete Ruiz, Manuel Tuning journal for higher education Vol. 6 Núm. 2 Pág. 127-174
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Tecnoetica Vol. 17 Núm. 1 Pág. 41-47 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
Romero Yesa, Susana
Ukar Arrien, Olatz
Bilbao Alberdi, Galo
Sasia Santos, Pedro Manuel
Casado Mansilla, Diego
Eguíluz, Andoni
|
| Project-based Learning in science dissemination with university students of plant biotechnology Vol. 11 Núm. 6 Pág. 1-12 | 2022 | Human Review |
Poveda Arias, Jorge
|
| Science, Business, and Policy Vol. 8 Núm. 2 Pág. 119-164 ARTICULO | 2021 | Tuning journal for higher education |
Grooters, Saskia
L. Zaal, Emma
Gerkema, Menno P.
|
| El aprendizaje basado en retos al bachelor en Ciencias de la educación – Universidad de Andorra Núm. 1 Pág. 50-68 ARTICULO | 2021 | UTE Teaching & Technology |
Gili Moneo, Sònia
|
| Aprendizaje Basado en Competencias Vol. 18 Núm. 1 Pág. 19-46 ARTICULO | 2020 | REDU |
Villa Sánchez, Aurelio
|
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