Estrategias discursivas de los futuros profesores de ciencias de primaria cuando modelizan el mundo natural en contextos multilingües (2009) COMUNICACION_CONGRESO Ramos de Robles, Silvia Lizette Espinet Blanch, Mariona Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 2501-2504
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Una propuesta fundamentada para analizar la interacción de contextos AICLE en la formación inicial del profesorado de ciencias Vol. 31 Núm. 3 Pág. 27-48 ARTICULO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Ramos de Robles, Silvia Lizette
Espinet Blanch, Mariona
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