Shared, sustained flow: triggering motivation with collaborative projects (2019) ARTICULO Ibrahim, Zana Al-hoorie, Ali H. ELT journal. An international journal for teachers of English to speakers of other languages Vol. 73 Núm. 1 Pág. 51-60
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Sustained flow and personal best in higher education Vol. 26 Núm. 2 Pág. 96-104 ARTICULO | 2021 | Revista de psicodidáctica |
Jahedizadeh, Safoura
Ghanizadeh, Afsaneh
|
| A model of language students’ sustained flow, personal best, buoyancy, evaluation apprehension, and academic achievement Núm. 35 Pág. 257-275 ARTICULO | 2021 | Porta Linguarum |
Jahedizadeh, Safoura
Ghonsooly, Behzad
Ghanizadeh, Afsaneh
|
| Vision Theory vs. Goal-Setting Theory Núm. 33 Pág. 217-229 ARTICULO | 2020 | Porta Linguarum |
Al-hoorie, Ali H.
Shlowiy, Ahmed Al
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