Facilitating Argumentation in the Laboratory (2019) ARTICULO Walker, Joi Phelps Van Duzor, Andrea G. Lower, Meghan A. Journal of chemical education Vol. 96 Núm. 3 Pág. 435-444
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The effects of Argumentation Based Science Learning (ABSL) approach on students’ science achievements Vol. 13 Núm. 2 Pág. 98-117 ARTICULO | 2022 | JETT |
Kocak, Gülşen
Seven, Sabriye
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