Relación entre diseño instruccional y rendimiento académico en un curso presencial y bimodal de Matemática (2018) Espinoza Guzmán, Julia Rodríguez Granados, Natalia Moreira Mora, Tania Elena Educación. revista de la Universida de Costa Rica Vol. 42 Núm. 2 Pág. 573-597
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| The Efficacy of Online Higher Education in Latin America: A Systematic Literature Review Vol. 17 Núm. 3 Pág. 262-269 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
Stanley, Denise
Montero Fortunato, Yamell Rocío
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