Cambios en las concepciones iniciales e inducidas sobre la naturaleza de las matemáticas y su didáctica, en estudiantes de un programa de Licenciatura en Matemáticas y Estadística (2014) ARTICULO Piratoba Gil, Ruth Paola Rojas Morales, Clara Emilse Revista de Investigación Desarrollo e Innovación. RIDI Vol. 5 Núm. 1 Pág. 32-45
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Ámbito Citas MULTIDISCIPLINAR 2
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Diseño didáctico para el desarrollo de destrezas básicas de programación por medio del programa scratch a estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama Vol. 2 Núm. 34 Pág. 190-199 | 2019 | Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada |
Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Duarte, Julio Enrique
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Desarrollo de un ambiente de aprendizaje mediado con TIC para la enseñanza de la educación económica financiera Vol. 1 Núm. 31 Pág. 160-167 | 2018 | Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada |
Berdugo Portilla, Diana Janneth
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Conocimiento y uso del lenguaje matemático en la formación inicial de docentes en matemáticas Vol. 7 Núm. 2 Pág. 287-299 ARTICULO | 2017 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
Hernández Suárez, César Augusto
Prada Núñez, Raúl
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García Quiroga, Bernardo
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Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa Vol. 2 Núm. 30 Pág. 1-10 | 2017 | Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada |
Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
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Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística Vol. 12 Núm. 2 Pág. 220-232 | 2017 | Saber, ciencia y libertad |
Barrera Mesa, Mauricio
Fernández Morales, Flavio Humberto
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Diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos orientado al grado séptimo de la educación básica, en el colegio Boyacá de Duitama Vol. 2 Núm. 30 Pág. 11-19 | 2017 | Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada |
Barrera Mesa, Carmen Emilce
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Duarte, Julio Enrique
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Memoria de trabajo y aprendizaje Vol. 11 Núm. 2 Pág. 161-176 | 2016 | Saber, ciencia y libertad |
González Nieves, Silvia
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