Rendimiento en ciencias, concepciones epistémicas y vocaciones STEM en las comunidades autónomas españolas. Evidencias desde PISA 2015, políticas y prácticas de mejora (2019) ARTICULO López Rupérez, Francisco García García, Isabel Expósito Casas, Eva Revista española de pedagogía Vol. 77 Núm. 272 Pág. 5-27
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