Ajuste escolar y rendimiento académico y su relación con la motivación y el autoconcepto. Análisis de diferencias en muestra chilena y española (2017) ARTICULO Bernal Ruiz, Francisca Gálvez Romero, Francisco Revista de orientacion educacional Vol. 31 Núm. 60 Pág. 3-21
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Artículos citantes
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Muñoz Rodríguez, Paula
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Reynoso González, Óscar Ulises
Ibarra Aguirre, Enrique
Portillo Peñuelas, Samuel Alejandro
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| Ajuste escolar percibido por el profesor (PROF-A) en estudiantes mexicanos Núm. 11 Pág. 1-18 | 2021 | PSICUMEX |
Valenzuela Santoyo, María Esthela
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Fuentes Balderrama, Jaime
Reynoso González, Óscar Ulises
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| Variables psicológicas que influyen en el rendimiento académico en estudiantes de nivel universitario y bachillerato Vol. 12 Núm. 35 Pág. 484-503 | 2021 | Revista de la Universidad del Zulia |
Zambrano Ortega, Teresa
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| Redefinición de los procesos de admisión, adaptación y ajuste en la educación secundaria desde un enfoque crítico y participativo Pág. 2415-2427 | 2021 | Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia |
González García, Samuel
Martínez Martín, Irene
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| Is School Adjustment Related to Environmental Empathy and Connectedness to Nature? Vol. 28 Núm. 2 Pág. 101-110 ARTICULO | 2019 | Psychosocial Intervention |
Musitu Ferrer, Daniel
Esteban Ibáñez, Macarena
León Moreno, Celeste
Garcia, Oscar F.
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| Relación entre género, resiliencia y autoconcepto académico y social en la adolescencia Vol. 14 Núm. 2 Pág. 112-123 ARTICULO | 2019 | Revista de Psicología y Educación |
Pinel Martínez, Cristina
Pérez Fuentes, María del Carmen
Carrión Martínez, José Juan
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