Estudio de las interacciones profesor-alumno en la alfabetización de la geografía (2018) Molina Valdés, Elsa Patricia Haas Prieto, Valentina Revista colombiana de educación Núm. 75 Pág. 59-76

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Fórmulas de tratamiento nominales del profesorado y estudiantado de escuelas públicas de la Región de La Araucanía Vol. 55 Núm. 108 Pág. 363-385 ARTICULO
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