Estudio de las interacciones profesor-alumno en la alfabetización de la geografía (2018) Molina Valdés, Elsa Patricia Haas Prieto, Valentina Revista colombiana de educación Núm. 75 Pág. 59-76
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas DOCUMENTACION 1 FILOLOGIA HISPANICA 1 LINGUISTICA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Alfabetización digital en docentes mexicanos de educación media superior: un análisis de autopercepción hacia la adaptación al cambio Vol. 34 Núm. 1 Pág. 55-67 | 2024 | Revista general de información y documentación |
Tarango Ortiz, Javier
González Quiñones, Fidel
Castro Olivas, Aholibama
|
| Interacciones discursivas de mediación lectora de profesorado de excelencia de educación primaria en diversas disciplinas Vol. 24 Núm. 4 Pág. 5 ARTICULO | 2024 | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Errázuriz Cruz, María Constanza
Davison, Omar
Seguel, Andrea Cocio
|
| Fórmulas de tratamiento nominales del profesorado y estudiantado de escuelas públicas de la Región de La Araucanía Vol. 55 Núm. 108 Pág. 363-385 ARTICULO | 2022 | Revista signos |
Errázuriz Cruz, María Constanza
Aguilar, Paula
Seguel, Andrea Cocio
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026
