Causas que determinan las dificultades de la incorporación de las TIC en las aulas de clases (2018) ARTICULO Sierra Llorente, José Gregorio Palmezano Córdoba, Yeneris Areola Romero Mora, Boris Panorama Vol. 12 Núm. 22 Pág. 4-0
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Artículos citantes
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| Design of an educational strategy based on digital resources for the teaching of social sciences Vol. 5 Núm. 13 Pág. 3 | 2024 | Revista Minerva |
Zambrano Tomala, Cesar Camilo
Vega Intriago, Jisson Oswaldo
Pazmiño Campuzano, Marcos Fernando
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| Competencias Digitales de los Estudiantes de Educación de la Universidad Nacional de Loja- Ciclo Octubre, 2023/Marzo, 2024 Vol. 8 Núm. 1 Pág. 9729-9751 | 2024 | Ciencia Latina |
Medina Calva, Marco Antonio
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| Formación docente en TIC para el desarrollo profesional. Caso Vol. 10 Núm. 1 Pág. 8 | 2024 | CITAS |
Cortés R., Albenis
Montoya Arboleda, Eddy Johana
Palacio, Juan Fernando
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| Aprendizaje-servicio bajo una modalidad virtual en las prácticas profesionales Vol. 21 Núm. 1 Pág. 50-69 | 2023 | Educación y sociedad |
Meléndez Grijalva, Perla
Carrera Hernández, Celia
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| Los entornos virtuales Núm. 21 Pág. 506-520 | 2023 | Educación y sociedad |
Porvént Rovirosa, Luisbel
Calderón Menéndez, Anabel
Pérez Suárez, Roxana
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| Autopercepción inicial y nivel de competencia digital del profesorado universitario Vol. 15 Núm. 1 Pág. 11 | 2022 | Texto Livre |
Barragán Sánchez, Raquel
Llorente Cejudo, María del Carmen
Aguilar Gavira, Sonia
Benítez Gavira, Remedios
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| Las TIC’s y el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes de escolaridad inconclusa Vol. 7 Núm. 6 Pág. 756-768 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Flores Tipán, Verónica
San Andrés Laz, Esthela María
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| Actitudes y capacidades frente a la innovación educativa Vol. 18 Núm. 2 Pág. 15 | 2022 | Entramado |
Vera Sagredo, Angelica
Constenla Núñez, Jaime Aroldo
Jara Coatt, Pilar
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| Infraestructura tecnológica en tres instituciones educativas públicas en Colombia Vol. 7 Núm. 2 Pág. 1 | 2022 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Herrera Perez, Jhan Carlos
Esneider Romero Palomino, Erixon
Darío Ochoa Londoño, Efraín
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| Narrativa digital (podcast) como estrategia de aprendizaje en estudiantes de séptimo de básica Vol. 6 Núm. 11 Pág. 351-364 | 2022 | Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” |
Delgado Espinoza, Viviana Rocío
Cano Delgado, Janeth Teresa
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| Herramientas tecnológicas y el aprendizaje significativo de los estudiantes de Unidad Educativa Libertad, Ecuador Vol. 5 Núm. 1 Pág. 466-482 | 2022 | EPISTEME KOINONIA |
Vergara Ruiz, Ediltrudes Nasael
Loor Navia, Eddy Alejandro
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| La Covid-19 y la transformación de la educación en la Bolivia Vol. 3 Núm. 7 Pág. 196-209 | 2022 | Aula Virtual |
Llanos Torrico, Patricia
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| M-learning la educación a través de pantallas a los jóvenes en confinamiento Vol. 4 Núm. 8 Pág. 308-337 | 2021 | EPISTEME KOINONIA |
Amendaño Guarquila, Rebeca Elizabeth
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| COVID-19 Vol. 5 Núm. 8 Pág. 2697-3456 | 2021 | Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” |
Cedeño Barcia, Lizandro Agustín
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| La disrupción de lo presencial a lo virtual. Percepciones de los directores de docencia sobre el uso de plataformas digitales en contexto de pandemia en una universidad del norte de Chile Vol. 14 Núm. 2 Pág. 77-95 | 2021 | Páginas de educación |
Rivera Olguin, Patricio
Sánchez Espinoza, Eugenio
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| Innovaciones educativas Vol. 14 Núm. 26 Pág. 33-50 ARTICULO | 2020 | Panorama |
Moreira, Clarisa
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| Incidencia de las neurofunciones en el desarrollo integral de los niños Vol. 5 Núm. 12 Pág. 218-239 | 2020 | Polo del Conocimiento |
Hidalgo Manzano, Diana Priscillia
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