Preguntar en el aula desde las creencias del profesorado de ciencias (2017) COMUNICACION_CONGRESO Joglar Campos, Carol Lindy Rojas, Sandra Manrique, Franklin Navarro Ciudad, Marianela Beatriz Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 4593-4598
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Un estudio de caso sobre la caracterización de las concepciones y creencias de docentes de Ciencias Naturales en formación continua desde la formulación y uso de las preguntas Vol. 19 Núm. 2 Pág. 2601-2601 ARTICULO | 2022 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Cerquera, María Paola
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| Nociones de dos profesores de Ciencias Naturales de educación secundaria sobre el manejo de las preguntas en el aula de clase Núm. 1 Pág. 143 | 2021 | Bio-grafía |
Cachaya Polanco, María del Mar
Cerquera, María Paola
Suárez, Liz Alexandra
Cuellar Alvira, Stefania
Cuéllar López, Zully
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