Uso de los museos para contribuir a superar las visiones deformadas de la ciencia (2017) COMUNICACION_CONGRESO Segarra, Alexandre Gadea, Inmaculada Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, A. Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 3827-3832
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| De Visiones Erróneas de la Ciencia a Opciones Epistemológicas-didácticas que Intentan Resignificarla Núm. 31 Pág. 141-160 ARTICULO | 2022 | Cuestiones pedagógicas |
Olivo Franco, José Luis
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| Nada es lo que parece Núm. 50 Pág. 1 ARTICULO | 2021 | Tecné, episteme y didaxis |
Martín García, Jorge
|
| Museos virtuales iberoamericanos en español como contextos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales Vol. 17 Núm. 1 Pág. 1301 ARTICULO | 2020 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Del Valle Rasino, Micaela
Broiero Broiero, Ximena Ayelén
Garcia Romano, Leticia
|
| Museos interactivos de ciencia y la alfabetización científica Vol. 4 Núm. 2 Pág. 63-72 | 2020 | Ápice |
Pinto, Gabriel
Flores, Laura
Martínez, Rodrigo
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