Concepciones sobre argumentación de futuros docentes de Biología (2017) COMUNICACION_CONGRESO Garcia Romano, Leticia Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 2335-2342

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Descripción del conocimiento pedagógico del contenido de la argumentación en docentes que enseñan ciencias naturales en educación pública en Chile Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1602 ARTICULO
2022 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Larraín, Antonia Gómez, Marisol Fortes de Macedo, Gabriel Ramírez, Francisca Guzmán, Valentina Cofré Mardones, Hernán L.

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2024